Te prepara para ser un buen profesional en el ámbito educativo-asistencial con niños hasta los tres años de edad y para ofrecerte una formación integral que te ayude a responder a los desafíos de la educación infantil.
Dirigido a
Dirigido a personas que quieran dedicarse profesionalmente a la atención educativo-asistencial de niños hasta los tres años de edad e incluso para cualquier persona que quiera ampliar sus conocimientos sobre el desarrollo y el cuidado del niño.
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA PATOLÓGICA El esqueleto Sistema muscular Sistema nervioso Órganos sensoriales La piel Aparato circulatorio Aparato digestivo Aparato urinario Aparato reproductor
TEMA 2. FECUNDACIÓN Y EMBARAZO Fecundación El embarazo
TEMA 3. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO Introducción Cuidados del recién nacido después del parto vaginal Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido Exploración neurológica Pronóstico del prematuro Recién nacido distróficos Gemelaridad Desarrollo orgánico del niño Desarrollo dentario Secreción salivar, babeo Evolución de la eliminación urinaria
TEMA 4. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL Alimentación para bebés de uno a dos años Alimentación para niños de dos a tres años Alimentación del niño preescolar El desayuno de los niños La merienda para los niños La cena de los niños Alimentación de verano para los niños Alimentación de otoño para los niños Alimentación vegetariana y los niños Las nuevas normas de alimentación infantil Cuestiones infantiles sobre comida Lactancia natural Lactancia artificial Preparación del biberón Cantidad de biberón Tipos de leche artificial Tipos de biberón y tetinas Lactancia mixta La alimentación en función de la edad
TEMA 5. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES Introducción a las vacunas Higiene infantil Control de esfínteres
TEMA 6. LOS ACCIDENTES INFANTILES Factores desencadenantes de los accidentes infantiles El niño Medio ambiente y humano Medio ambiente espacial y temporal Medio ambiente material y agente vulnerable Prevención de los accidentes infantiles
TEMA 7. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE Heridas y hemorragias Quemaduras Congelaciones Traumatismos Intoxicaciones y envenenamientos Asfixias Parada cardíaca Alteraciones circulatorias Picaduras y mordeduras y lesiones producidas por otros animales Traumatismos oculares
TEMA 8. NUTRICIÓN INFANTIIL Etapas de desarrollo Nutrientes importantes El crecimiento y el desarrollo Vitamina D
MÓDULO II.
TEMA 1. EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOE Principios generales de educación infantil según la LOE Objetivos de la educación infantil según la LOE Ordenación de la etapa de educación infantil según la LOE Ciclo gratuito de la educación infantil según la LOE Real Decreto de enseñanzas mínimas de infantil Áreas de educación infantil Comparaciones entre LOGSE y LOE relacionado con la educación infantil
TEMA 2. FCATORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL El diseño y el ambiente de un centro infantil El ornato y la estética La higiene del centro infantil
TEMA 3. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Las dependencias generales del centro infantil Elementos constituyentes del centro infantil Estructura del centro infantil La capacidad del centro infantil Las escuelas infantiles Organización de la red específica de educación infantil
TEMA 4. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA El niño/a descubre a los otros Proceso de descubrimiento, de vinculación y aceptación La escuela como institución socializadora El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social Principales conflictos de la vida en grupo
TEMA 5. TEORÍA DEL DESARROLLO DE LA ETAPA INFANTIL La obra de Sigmund FReud Obras de Jean Piaget Obras de Vygotsky
TEMA 6. CAUSAS Y ALTERACIONES DEL DESARROLLO Y AFECTACIONES DE LAS ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL Trastornos del aprendizaje
TEMA 7. TRASTORNOS DEL LENGUAJE I
TEMA 8. TRASTORNOS DEL LENGUAJE II
TEMA 9. TRASTORNOS DEL LENGUAJE III
TEMA 10. TRASTORNOS PSICOMOTRICES
TEMA 11.TRASTORNOS SOCIALES AFECTIVOS
TEMA 12. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
TEMA 13.LA FAMILIA Y LAS ALTERACIONES EN EL DESARROLLO INFANTIL
TEMA 14. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL El jardín maternal
TEMA 15.CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PEDAGÓGICO
TEMA 16. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Historia de los test Los test aplicados en el nivel preescolar Concepto de diagnóstico pedagógico Tipología del diagnóstico El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
