La Fundación para la Promoción de la Salud y la Cultura es una entidad sin ánimo
de lucro, declarada de interés cultural por la Administración Pública.
La Fundación tiene entre sus fines poner al alcance de todos la formación y la cultura, removiendo los obstáculos, económicos, geográficos, sociales y de todo tipo para que la formación sea un bien al que todas las personas p...
Cursos de la misma temática (Atención al cliente garantizada | Titulación oficial | Prácticas)
DOCUMENTACIÓN Los alumnos dispondrán de un texto, que desarrollará los distintos módulos y con un test de evaluación.
DESARROLLO y EVALUACIÓN Para superar el curso será necesario contestar correctamente un determinado número de preguntas de respuestas alternativas que constituyen el cuestionario de evaluación, así como el desarrollo de un de los temas del programa formativo. Superada satisfactoriamente la prueba de evaluación, el alumno recibirá el correspondiente documento acreditativo.
TUTORÍAS Los alumnos contarán con diversos tutores que resolverán las dudas que puedan plantearse mediante teléfono, fax, carta o correo electrónico.
PROGRAMA
TEMA 1 EL PACIENTE ENCAMADO 1.- PATOLOGÍA MÁS FRECUENTE EN EL ANCIANO POR INMOVILIDAD 2.- ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES COMO CAUSA DE INMOVILIDAD 3.- ESTUDIO DE LOS TRASTORNOS EN LA MARCHA DEL ANCIANO 4.- COMPLICACIONES MÁS FRECUENTES ASOCIADAS A LA INMOVILIDAD 5.- VALORACIÓN DE ENFERMERÍA DEL PACIENTE INMÓVIL 6.- EXPLORACIÓN DE LA MOVILIDAD 7.- PROBLEMÁTICA SOCIAL
TEMA 2 LA PIEL 1.- GENERALIDADES 2.- ESTRUCTURA 3.- CÉLULAS 4.- RED VASCULAR CUTÁNEA 5.- INERVACIÓN CUTÁNEA 6.- ANEJOS CUTÁNEOS 7.- FUNCIONES DE LA PIEL 8.- ÚLCERAS DE DECÚBITO 8.1.- Etiopatogenia 8.2.- Factores predisponentes 8.3.- Localizaciones más frecuentes de las úlceras 8.4.- Clasificación de las úlceras 8.5.- Alternativas en el tratamiento de pacientes con lesiones ulcerosas 8.6.- Tratamiento por vía tópica 9.- HIGIENE EN EL PACIENTE ENCAMADO 10.- NECESIDADES NUTRICIONALES 10.1.- Dietas
TEMA 3 PAPEL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA ANTE PACIENTES CON ÚLCERAS POR PRESIÓN 1.- PREVENCIÓN 2.- TRATAMIENTO Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA 3.- PUNTOS DE ÉNFASIS 4.- CONSEJOS GENERALES SOBRE EL CUIDADO DE LAS ESCARAS 4.1.- Aspecto psicológico 4.2.- La enfermería y la educación del paciente con escaras 4.3.- Breve repaso de las técnicas quirúrgicas en el tratamiento de las escaras 4.4.- Período postoperatorio inmediato
TEMA 4 ÚLCERAS VASCULARES 1.- ÚLCERAS POR INSUFICIENCIA VENOSA CRÓNICA 1.1.- Repaso anátomo-fisiológico del sistema venoso 1.2.- Principales causas de las úlceras en miembros inferiores 1.3.- Diagnóstico diferencial del enfermo con úlcera crónica 1.4.- Tratamientos de úlceras por insuficiencia venosa cuyo tratamiento no puede ser quirúrgico 2.- ÚLCERAS DE ORIGEN ARTERIAL 3.- CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LAS FLEBITIS AGUDAS DE MIEMBROS INFERIORES 3.1.- Vigilancia general 3.2.- Evolución
TEMA 5 PIE DIABÉTICO 1.- TIPOS DE ÚLCERAS DIABÉTICAS 2.- TRATAMIENTO 3.- PUNTOS DE ÉNFASIS 4.- RECOMENDACIONES PARA EL PACIENTE DIABÉTICO 5.- NECESIDADES NUTRICIONALES DEL PACIENTE DIABÉTICO 6.- RIESGO DE DETERIORO DE LA INTEGRIDAD CUTÁNEA 6.1.- Prevención 6.2.- Tratamiento
TEMA 6 TRATAMIENTO DE LAS ÚLCERAS VASCULARES 1.- PAPEL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA 2.- PUNTOS DE ÉNFASIS 3.- FASES BIOLÓGICAS EN LA REPARACIÓN DE LAS HERIDAS. FASES Y TIPOS DE CICATRIZACIÓN 3.1.- Factores que regulan la cicatrización de las heridas 3.2.- Tipos de cicatrización
TEMA 7 ATENCIÓN DOMICILIARIA AL PACIENTE CON LESIONES ULCEROSAS 1.- EDUCACIÓN SANITARIA DEL PACIENTE CON LESIONES ULCEROSAS Y LA FAMILIA. PAPEL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA COMO EDUCADOR 2.- CONSEJOS GENERALES PARA EL CUIDADO DEL PACIENTE CON LESIONES ULCEROSAS 3.- RECOMENDACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE ÚLCERAS VENOSAS 4.- RELACIÓN DEL PACIENTE CON EL PERSONAL DE ENFERMERÍA. LA RELACIÓN DE AYUDA 4.1.- La comunicación paciente-personal de enfermería 4.2.- La relación de ayuda 4.3.- Fundamentos de la relación de ayuda
de lucro, declarada de interés cultural por la Administración Pública.
La Fundación tiene entre sus fines poner al alcance de todos la formación y la cultura, removiendo los obstáculos, económicos, geográficos, sociales y de todo tipo para que la formación sea un bien al que todas las personas p...
