Objetivos:
- Ofrecer una preparación de calidad para trabajar con personas mayores.
- Mejorar la práctica a través del desarrollo de conocimientos, habilidades, estrategias y recursos que posibiliten la atención integral a este sector poblacional.
- Adquirir competencias para el desempeño profesional.
- Facilitar la inserción laboral.
Dirigido a
Se dirige a las personas interesadas en trabajar en este ámbito generador de nuevos yacimientos de empleo.
No se exigen requisitos académicos previos.
Presentación y Objetivos La esperanza de vida se ha
prolongado considerablemente lo que ha incidido en una mayor longevidad de
la población mundial. Ante estos cambios es preciso formar a profesionales
competentes que puedan responder a sus demandas, necesidades e intereses.
Objetivos:
Ofrecer una preparación de calidad para trabajar con personas mayores.
Mejorar la práctica a través del desarrollo de conocimientos,
habilidades, estrategias y recursos que posibiliten la atención
integral a este sector poblacional.
Adquirir competencias para el desempeño profesional.
Facilitar la inserción laboral.
Duración y Dedicación La duración es de un año
académico. Nº de meses: 9 La dedicación del alumnado será
de 300 horas (180 teóricas y 120 prácticas) Nº de créditos: 30 (18
teóricos y 12 prácticos)
Acreditación y
Titulación La UNED expedirá a los alumnos que superen el
curso un Título Propio de Experto Profesional en Atención a las Personas
Mayores. Intervención Práctica. Créditos: 30 Horas:
300
Contenido
Vida saludable en personas mayores
Actividades preventivas y cuidados básicos
Síndromes geriátricos
Actividades prácticas para mayores sin deterioro cognitivo y para
enfermos de Alzheimer
Desarrollo personal
El entorno familiar. Incidencia en la calidad de vida del mayor
El cuidador de personas mayores. Perfil humano y profesional
Terapias convencionales y alternativas
Ocio y tiempo libre con personas mayores
Elaboración de proyectos sociales
Metodología y Actividades Este curso está diseñado
con la metodología de la educación a distancia, lo que implica que los
participantes puedan realizarlo desde su lugar de residencia. Un tutor/a
orientará permanentemente al alumno/a en la realización de su trabajo.
El
alumno/a realizará un proyecto de intervención de su interés relacionado
con la mejora de la calidad de vida de las personas mayores.
Criterios
de Evaluación La evaluación será continua. Se llevará a
cabo mediante trabajos y actividades específicos, utilizando la técnica
del portafolio, que culminarán con la elaboración de un proyecto de
intervención anteriormente mencionado.
Material
Didáctico Obligatorio
Pérez Serrano, G. (2004): Elaboración de proyectos sociales. Casos
prácticos. Madrid: Narcea.
Sarrate Capdevila, Mª Luisa (2006): Atención a las personas mayores.
Intervención práctica. Madrid: Universitas.