Aportaciones Del Sistema de Transferencias de Créditos Europeos (Ects) a la Educación Supe

Tipo de curso	Cursos de Verano
Método	Presencial / Tánger ver instalaciones...
Duración	30 Horas
Precio/Facilidades	Gratuito
Centro	UNIA - Universidad Internacional de Andalucía
Para qué te prepara	- -
Dirigido a	- -

Temario	Información adicional y temario

UNIA - Universidad Internacional de Andalucía

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Paseo Marítimo Antonio Machado, 10 Málaga 29002 Málaga (España)

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Plaza la Constitución Málaga 29005 Málaga (España)

Plaza de Santa Cruz Baeza 23440 Jaén (España)

c/ Américo Vespucio, 2 Isla de la Cartuja Sevilla Sevilla (España)

La Rábida Palos de la Frontera 21819 Huelva (España)

C/Severo Ochoa, 10 Málaga Málaga (España)

Temario del curso

Inscripción gratuita
Este curso de formación complementaria se centra, en primer término, en la exposición y análisis de las dos referencias de trabajo académico con mayor importancia actual en la educación superior europea: el Sistema de Transferencia de Créditos Europeos (ECTS) y el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Desde esta aproximación inicial, se pretende ofrecer a los asistentes un cauce teórico-práctico de incorporación a las nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje y organización de las enseñanzas universitarias europeas que pueda contribuir al mejor desarrollo de la Educación Superior Marroquí mediante el diálogo con la experiencia de armonización de los sistemas educativos en Europa.

OBJETIVOS:

1. Exponer y analizar la situación actual del Espacio Europeo de Educación Superior y sus posibilidades de acercamiento progresivo desde el escenario marroquí de educación superior .
2. Crear un foro de debate y discusión sobre el Sistema de Transferencia de Créditos Europeos (ECTS) y su posible adaptación al Espacio Universitario Marroquí.
3. Diseñar y desarrollar potencialmente propuestas de formación de grado y postgrado en el Sistema de Transferencia de Créditos Europeos y analizar su eventual adaptación a la realidad de los Estudios Universitarios en Marruecos.