Tener deseos de aprender un nuevo oficio o capacitacion laboral, que permita mejorar su actual situacion y economica pensando en desempeñarse en una entidad financiera o bancaria
Titulación oficial
Cajero Bancario
Prácticas
En alguna empresa del Area Financiera.
Para qué te prepara
Preparar personas con el propósito que aprendan las técnicas de manejo administrativo con especializaciones en sistema financiero para desempeñarse en entidades del rubro.-
Dirigido a
A todas aquellas personas que desen trabajar en una Empresa del area Financiera.
Preparar personas con el propósito que aprendan las Técnicas de manejo y Control de Cajas pudiendo al terminar el curso estar en condiciones de desempeñarse como Cajero en cualquier institución financiera y/o Bancaria. Módulo I: Sistema Financiero
Funciones del Banco Central ,
Funciones y definiciones de la Banca Comercial,
Documentos activadores de la banca,
La mesa del Dinero,
Funciones de la Superintendencia de Bancos,
La Bolsa de Comercio.
Módulo II: Derecho:
Ley de CuentasCorrientes Bancarias y de Cheques,
Protesto,
Giro doloso de Cheques,
Procedimiento de Cobro Judicial de Documentos
Módulo III: Contabilidad:
Nociones Básicas de Contabilidad,
Manejo y confección de Libros Contables,
Manejo de Cuentas Corrientes Bancarias y de Clientes,
Contabilizar documentos relacionados con Caja, Flujo de Caja, Controles y Cuadratura, Arqueos.
Módulo V:
Funciones de un Cajero,
Atribuciones y obligaciones de un Cajero.
Deberes y ObligacionesModulo VI
Modulo VI
Atencion de Publico.
Normas Básicas de Atención de Público.
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA
El capacitado recibe un proceso de aclaración de palabras a través del análisis de un glosario de términos técnicos, propios de la materia a estudiar.
La información a entregar se divide en pequeñas dosis, eliminando lo superfluo, agrupada en módulos por tema. El participante trabaja a su propio ritmo en forma individual.
Al terminar el análisis y estudio de cada módulo, el estudiante es evaluado por el capacitador, quien al comprobar que ha aprendido la materia, lo autoriza continuar y así hasta lograr el objetivo didáctico.
Los participantes reciben argumentación destinada a motivarlos al cambio, analizando los beneficios profesionales y económicos que se pueden obtener de la utilización de las herramientas propuestas.
Para aprender las personas necesitan entender el lenguaje específico del tema.
Cuando una palabra se conoce pero no se entiende, quien recibe la escucha pero no la procesa. Esto bloquea la comprensión y lo desconecta del resto del contenido.
Cada persona tiene una distinta velocidad de absorción del conocimiento y una distinta capacidad de ingestión de los contenidos.
La evaluación por módulo permite que el capacitado avance a su propio ritmo, si no aprueba no avanza hasta que supere la dificultad, consolidando así el total de la materia.