Los objetivos didácticos que se pretenden son esencialmente los que se relatan a continuación; ? Servir de orientación en los procesos de adaptaciones curriculares. ? Saber cuáles son los pasos básicos que se deben seguir. ? Conocer que existen diferentes tipos de adaptaciones y las características de cada una de ellas. ? Saber qué elementos pueden condicionar las adaptaciones curriculares.
Dirigido a
Futuros profesionales de la Educación Licenciados, Diplomados Universitarios , así como profesorado y personal especializado que pueda desarrollar su actividad en cualquiera de los niveles educativos estén o no en activo .
* competencias del profesor * organización de la enseñanza
tema 2
la integración
tema3
las adaptaciones curriculares
. concepto y características
. principios
. niveles y tipos
. fases del proceso
. aspectos y recursos que favorecen las ac
. elementos que condicionan las ac
características sociales, económicas , culturales
profesorado
organización del espacio y tiempo
tema 4
las adaptaciones curriculares individuales
* o concepto y características principios niveles y tipos fases del proceso aspectos y recursos que favorecen las ac elementos que condicionan las ac + características sociales, económicas y culturales + profesorado + organización del espacio y tiempo