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| Temario del curso | ||
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Fechas: octubre 2008 – septiembre 2009
Módulos teóricos: 48 créditos, módulo de investigación: 12 créditos Modalidad de impartición: VIRTUALEl máster se desarrolla en su totalidad en el Campus Virtual de la UNIA (gestionado desde la Sede Tecnológica de Málaga) Este máster se realiza con la colaboración del grupo de investigación eumed•net. Director Dr. Juan Carlos Martínez Coll, Universidad de Málaga. Fundamentos y objetivos Todos los países del mundo están estableciendo acuerdos para estimular sus relaciones económicas con otros países. Grupos de países, vecinos geográfica y culturalmente, se han unido en mayor o menor grado. Es el caso de la Unión Europea, de MERCOSUR, del NAFTA y de muchos otros proyectos de integración regional en todos los continentes. Sea mediante estos acuerdos regionales o sea por acuerdos bilaterales, las facilidades para las transacciones comerciales en todo el mundo son cada vez mayores. Además, las nuevas tecnologías de la información, la comunicación y el transporte, están acelerando la integración global, la globalización. La integración regional y global es el resultado de fuerzas incontrolables e irresistibles. En algunos casos, la integración se produce de forma ordenada, consensuada y equilibrada. En otros casos, movimientos espontáneos de capitales y migraciones de población masivas conducen a desequilibrios, tensiones, desigualdades, debilidades y graves riesgos sociales y económicos. A nivel planetario, la globalización incontrolada es considerada la causa de graves desajustes, incertidumbres, sufrimientos para las poblaciones y riesgos para el medio ambiente. En los procesos de integración ordenada, la Unión Europea se propone como paradigma y ofrece su amplia experiencia en el desarrollo de instituciones y la consecución de consensos, avalada por el éxito en la convergencia económica y social de países inicialmente muy diversos. La homogeneidad cultural y el nivel de desarrollo económico y social de Latinoamérica otorgan confiabilidad a los proyectos de integración regional en esta zona. Sin embargo, los múltiples proyectos existentes se están enfrentando a dificultades, problemas y retardos imprevistos. La UNIA organiza este Curso de Maestría en Integración Económica Regional y Global con el fin de preparar profesionales que comprendan estos procesos, sean capaces de buscar soluciones a esos problemas y estén preparados para tripular empresas e instituciones a través de un agitado océano global. En el curso se prestará una atención preferente a los problemas económicos pero sin desatender los aspectos jurídicos, tecnológicos, ambientales y sociales. OBJETIVOS Los estudiantes del “Máster en Integración Económica Regional y Global” que hayan obtenido su titulación en la Universidad Internacional de Andalucía tendrán las siguientes capacitaciones y habilidades: • Habrán adquirido amplios conocimientos sobre la teoría y la práctica de las relaciones económicas internacionales y de la organización y funcionamiento de los organismos internacionales de cooperación económica y de integración regional. • Podrán realizar tareas de consultoría en temas relacionados con comercio y relaciones económicas internacionales. • Podrán participar en el diseño de estrategias para que las empresas o instituciones en las que trabajen puedan prepararse y adaptarse a las condiciones de integración económica regional y global. • Podrán participar o actuar como asesores en equipos de negociación de procesos de integración económica regionales. METODOLOGÍA El curso de Maestría en Integración Económica Global y Regional se desarrollará en el Campus Virtual de la Universidad Internacional de Andalucía. • Todo el curso puede seguirse y completarse exclusivamente a través de Internet. • No será necesario conectarse a horas determinadas, por lo que el alumno podrá organizarse distribuyendo las horas de trabajo necesarias (treinta a la semana) a las horas y días que les resulte conveniente. • No son necesarios conocimientos previos de informática más allá de los de un usuario normal. • No es necesario disponer de programas de ordenador diferentes de los estándares para la exploración de Internet y el tratamiento de textos. • La plataforma de gestión de aprendizaje y todos los textos y materiales necesarios para el curso serán proporcionados por la UNIA a través de Internet sin ningún coste adicional. Para cada módulo o tema de estudio se proporcionará a los alumnos • materiales básicos: textos sencillos introductorios preparados por el profesor responsable. • materiales complementarios: artículos de autores de reconocido prestigio. • documentación, normativa e informes de organismos internacionales. Cada módulo dispondrá de foros electrónicos (uno para cada grupo de quince alumnos) en el que los participantes deberán exponer • Comentarios a los textos: opinión sobre el tema, acuerdos y desacuerdos, argumentos y datos o informaciones adicionales, señalando puntos oscuros o de interpretación dudosa. • Comentarios a las aportaciones de los otros alumnos: respondiendo a las preguntas, dudas y problemas planteados; manifestando, explicando y argumentando sus acuerdos o desacuerdos. • Otras tareas (informes, análisis o similar) señaladas por el profesor responsable del módulo. Además de los módulos, habrá dos ciclos de foros con invitados especiales. El trabajo en estos ciclos consistirá en la lectura y discusión de un texto (artículo o libro) escrito por un autor de reconocido prestigio. El autor será invitado especial para que responda a los comentarios y críticas que hagan los alumnos a su texto. La discusión se hará durante una semana en foros específicos. Los foros serán moderados por el director del curso que evaluará la participación de los alumnos. El aprendizaje de cada alumno estará guiado, en todo momento, por un tutor conocedor de la materia y del modelo educativo en que se basa nuestro Campus Virtual. Los alumnos dispondrán, en todo momento, de herramientas de comunicación: foros, charlas, correo electrónico, tablones de anuncios, etc. Además, los alumnos también tendrán la posibilidad de colaborar entre ellos en la elaboración de trabajos, resolución de problemas, realización de prácticas, etc. PROGRAMACIÓN DOCENTE Módulos teóricos Introducción • La intensificación de las relaciones internacionales • La teoría del comercio internacional • Las razones de la integración económica regional Comercio Internacional y Globalización • Contratación internacional y comercio electrónico • INCOTERMS y el marco normativo de la contratación in. • Tributación del comercio electrónico • Internet y la integración global • Internet y la libertad de expresión • Globalización y DDHH: el caso de Guantánamo • Movimientos migratorios • Mercados Financieros Internacionales e IED • Organismos Económicos Internacionales • Existe la posibilidad de matricularse sólo en alguno o algunos de los módulos, en cuyo caso se obtendrá un Certificado de participación en el módulo (o módulos) correspondiente. La organización política y económica de la UE • Historia e Instituciones • Subvenciones y Fondos de la Unión Europea • Política exterior de la UE • Iniciativa Europea por los DDHH • FRONTEX , política europea de migraciones • El VII Programa Marco de I D Los proyectos internacionales de integración económica • NAFTA-CAFTA • CAN-ALCA • ALBA • MERCOSUR • ASEAN-APEC Desarrollo Local en un Mundo Global • Teorías de desarrollo • La energía y la integración económica • Sostenibilidad • Ordenación y Planificación del Territorio • La pobreza en el mundo y los ODM • Proyectos de Desarrollo Profesores que participan en el diseño y elaboración del programa • Dr. D. Juan Carlos Martínez Coll, TU, Universidad de Málaga, España. (Director) • Lic. Sonia Basulto Pardo, OTRI Universidad Sevilla, España • Dr. Francisco Calderón Vázquez, Prof. Colaborador, Universidad de Málaga, España • Dra. Yolanda Calvente, TU, Universidad de Málaga, España. • Mgr. Isaías Covarubias, Profesor Numerario, Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto, Venezuela. • Dr. Luis Mauricio Cuervo, CEPAL, Chile • Dr. Gian Carlo Delgado Ramos, Universidad Nacional Autónoma de México. • Dr. Alejandro Díaz-Bautista, El Colegio de la Frontera Norte, México • Dra. Mayte Echezarreta, TU, Universidad de Málaga, España. • Dr. Francisco J. Garcimartín Alférez, CU, España • Dra. Magdalena Martín Martínez, TU, Universidad de Málaga, España • Lic. Miguel A. Mastrocello, Colegio de Ushuaia, Argentina. • Dr. Alberto Montero, Contratado Doctor, Universidad de Málaga, España • Dr. D. Jorge Isauro Rionda Ramírez, Universidad de Guanajuato, México. • Mgr. Ernesché Rodríguez Asien, Universidad de la Habana, Cuba • Dr. D. Ángel Rodríguez-Vergara, CU, Universidad de Málaga, España. • Dra. Verónica O. Villarespe Reyes, Universidad Nacional Autónoma de México. EVALUACIÓN Los procedimientos de evaluación guardarán relación con las actividades del grupo, para las que se tendrá en cuenta: - Nivel de participación en los foros. - Desarrollo de los ejercicios - Elaboración de trabajos parciales - Actualizaciones bibliográficas - Metodología de experiencias - Aporte de material complementario Tras aprobar los módulos teóricos, cada alumno realizará, de forma individual, un trabajo o tesis de maestría. Para ello contará con un Director que le guiará, ayudará y asesorará en todo momento. Más información en la pag de la Universidad Internacional de Andalucía
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